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我院举办辅导员应对学生突发事件及心理危机工作专题培训会

    为全面加强我院学生工作队伍建设,提高辅导员应对学生突发事件及心理危机工作的预防与处置能力,4月27日上午,我院在六教211会议室举办辅导员应对学生突发事件及心理危机工作专题培训会。学生工作部部长李军平,各系部学生工作副主任,全体辅导员、生活老师和学生工作部全体人员共90余人参加此次培训会。    
    培训会由学生工作部和心理健康教育与咨询中心联合举办,培训内容包括学生突发事件应对与处置、危机学生的发现与管理措施、大学生心理危机的评估与干预,大学生常见心理问题、心理疾病特点、症状、成因及处置对策。培训前,李军平部长首先强调了举办此次培训会的重要性,他希望通过培训进一步提升辅导员教育管理工作能力和水平,增强学生工作的预见性、主动性和实效性。
    此次培训由学院心理健康教育与咨询中心王晋副教授主讲。“培训中欢迎各位在任何时间、以任何问题和我进行互动。”王晋以一种简单直接的方式拉开了此次培训会的帷幕。紧接着,王晋向大家讲述了心理危机的概念和种类,以及学生心理危机产生的原因和表现形式。她以一种排序的方式对学生心理危机进行点评,并以新生刚进入大学难以适应大学寝室生活为例,告诫辅导员和生活老师多注意新生的情绪,以一种平和的语气与新生交流。随后,她又讲解如何区分心理危机与精神疾病,怎样预防和干预学生自杀行为。“如何很快并安全地控制一位情绪激动的学生?”一位辅导员提问。“先稳住对方的情绪,如果仍然抑制不住,就请他的亲人开导或在辅导员的陪同下送往医院就治。”王晋做出详细的解答,并举出著名心理学家米歇尔“冲动控制”和“延迟满足”的实验。在应对处理突发事件时,首先调节情绪,做到团队协作配合,并在事后总结经验教训。王晋说:“辅导员要学习和了解更多的心理健康常识,更加人性化地帮助每一位学生。对于学生遇到不开心的事出现了心理危机,要以一种更加健康的方式去解决。”
    培训结束后,来自经济管理系的辅导员游杰说:“这次培训,让我掌握了学生突发事件应对策略及心理危机干预的方法,更加明白了如何更好地去帮助每位学生,让学生们主动并快乐地学习、生活。”辅导员和生活老师们纷纷表示:通过培训,不仅让我们收获了开展学生心理健康教育的新技能,也拓宽了自身的工作视野和班级管理的新思路,丰富了专业知识,增强了预防和应对学生突发事件及心理危机干预工作的处置能力,今后将以更加积极、主动、乐观、服务的态度关心关爱学生,努力做好学生教育管理工作,助推学生健康成长。 (大学生记者:刘璐报道/刘毅摄影  编辑:毛永华)

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