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告别低头族 提高互动性——经济管理系进行雨课堂智慧教学改革试点

    随着移动互联网和智能手机的广泛普及,学生上课玩手机已经成了屡见不鲜、屡禁不止的现象。“世界上最遥远的距离,是我和你在一起,你却在低头看手机。”这个“最遥远的距离”也成了课堂上老师与学生之间的距离。如何将手机从课堂负面因素转化为积极有利条件,将信息化教学手段融入课堂教学,是我院经济管理系一直努力破解的问题。为此,经济管理系多次组织会议研究讨论,先后派遣多名教师分批参加信息化教学培训,并在本学期进行雨课堂智慧教学改革试点。

    本学期,经济管理系的部分课堂出现了与往日完全不同的景象:学生不再偷偷摸摸埋头玩手机,而是拿着手机扫描二维码签到,拿着手机看PPT做笔记,拿着手机完成课堂习题;大屏幕上滚动的随机点名使学生绷紧了神经,弹幕文字让课堂充满了乐趣,课堂红包更使师生互动达到了前所未有的新高度。这就是经济管理系正在进行的雨课堂智慧教学改革的现场。按照经济管理系的部署,率先由周建军和何凌两位老师分别在计算机基础、物流运输管理两门课上进行试点,然后逐步推向所有课程。根据对试点班级学生的调查,94.3%的学生对雨课堂的使用表示支持。学生反映:雨课堂的使用,使课堂活跃性得到提高,让课堂更加有活力,提高了学生注意力和学习兴趣,感觉非常方便,希望能运用到其他更多的课堂中。

    据悉,雨课堂是由清华大学推出的智慧教学工具,具备课前预习任务推送,课堂二维码签到,课堂习题检测,弹幕互动,不懂反馈,课堂红包等功能,并为教学提供全程数据支持。据周建军和何凌两位老师介绍,雨课堂告别了低头族玩手机现象,极大地提高了师生之间的互动性,让精准教学成为了可能,并且为翻转课堂的实施提供了完美的基础条件,值得全面推广。(供稿:经济管理系  编辑:毛永华)