中央财政支持

计算机应用与软件技术职业教育实训基地建设项目

申请报告

四川托普信息技术职业学院
四川华迪信息技术有限公司
2005-7-18

      

第一部分:四川托普信息技术职业学院... 3

一、学院简介... 3

二、技能型紧缺人才工程... 4

三、校企联合办学... 4

四、专业设置与办学规模... 4

五、双证书制度... 5

六、就业率... 5

七、学制改革... 6

八、课程体系... 6

九、教学内容... 7

十、教材建设... 8

十一、教学方法和手段... 9

十二、技能水平... 10

十三、教改成绩... 10

十四、教学管理运行制度... 10

十五、教学管理... 10

第二部分:实训基地建设... 11

一、创建实训基地的背景... 11

二、实训基地创建方情况介绍... 12

21华迪实训基地建设及运行主体院校... 12

22华迪实训基地建设及运行主体企业... 12

23与华迪实训基地签约合作的企业... 13

24授牌华迪实训基地为校外实训基地的院校... 14

三、实训基地经营管理模式... 14

31实训模式... 14

32“双师型”实训教师队伍建设... 16

33实训方案与实训教材的开发... 17

34实训质量保证体系建设... 18

35实训基地的市场化运作... 19

四、实训基地的作用和特点... 19

41主要作用... 19

42主要特点... 20

五、实训基地运行情况... 21

六、实训基地的发展目标... 22

61建设目标... 22

62建设内容及措施... 22

附件1:合作企业名单... 24

附件2:授牌建立校外实训基地部分院校名单... 25

 

四川省教育厅:

四川省财政厅:

 

在国家教育部、劳动和社会保障部、信息产业部和四川省政府、省教育厅、省信息产业厅、省劳动和社会保障厅等有关部门的关心、支持下,四川托普信息职业技术学院在与企业合作创建高等职业教育校外实训基地,深入强化实践教学方面取得了一些进步,积累了一些经验。现将有关情况汇报如下:

第一部分:四川托普信息技术职业学院

一、学院简介

四川托普信息技术职业学院成立于2000年。20024月经四川省高等职业教育设置评议委员会审议,符合教育部颁布的《高等职业学校设置标准》,并经四川省人民政府批准(川府函 [2002]106号)正式成立。

20031126,国家教育部批准我院成为全国首批35所国家级示范性软件职业学院之一。

办学五年来学院得到快速发展。目前学院占地602亩,有各类建筑物15万平方米,设有五系一部,19个专业25个专业方向。教职工人数已超过400人,学生的规模达到近5000人。能够培养大量就业能力强的高质量实用型技术人才,学院拥有一支教学水平高、实践经验丰富、结构合理的师资队伍,拥有培养高素质实用技术人才需要的、完备的实训基地。经过改革,形成特色鲜明的人才培养方案及配套的教学管理制度和产学研合作办学的运行机制与保障机制。目前我院已是四川省民办高校中规模最大、在校生人数最多、历年就业率最高的一所高等职业技术学院和示范性软件职业学院。

二、技能型紧缺人才工程

200312月,学院被教育部和信息产业部指定为计算机应用与软件技术领域技能型紧缺人才培养培训基地

三、校企联合办学

为了提高高等职业教育人才培养质量,四川托普信息技术学院多年来一直坚持开展多种形式的校企合作(专业共建、实习实训、培训、产学研、项目合作):

1、美国IBM软件学院(共建专业)

2ATA全美测评软件系统公司 (专业共建、培训)

3、北京东方泰坦(3S)公司(共建专业)

4、华迪信息技术有限公司(共建实训基地、培训)

5、成都普瑞斯数控公司(共建专业、实训基地)

6、国家劳动保障部培训认证中心(培训)

为了搞好与企业的联合办学,我院每年要派出数十名教师接受企业专业培训,同时也要请企业人员到校兼职。

四、专业设置与办学规模

四川托普信息技术职业学院建于2000年,经过近五年的建设和办学实践,学院在人才培养、认证培训、专业建设、教学管理、师资建设、实验室建设和实训基地建设等方面积累了丰富的经验。以培养IT职业化应用型技术人才为宗旨,学院现开设有《计算机应用技术》、《计算机多媒体技术》、《计算机网络技术》、《计算机信息管理》、《软件技术》、《动漫设计与制作》、《数控技术》、《多媒体设计与制作》、《电子信息工程技术》、《计算机通信》、《电子商务》、《物流管理》、《经济信息管理》、《市场营销》、《商务英语》、《金融与证券投资》、《广告艺术设计》、《装潢艺术设计》、《环境艺术设计》等十九个高职专业二十五个专业方向和《计算机科学与技术》、《电子信息工程》两个本科专业。

其中计算机类专业在校及毕业生人数统计如下

专业名称

学制

本专业2005年在校生人数

本专业2005年毕业生人数

计算机应用技

3

577

232

计算机网络技

3

962

271

计算机信息管

(数据库应用方向)

2

26

 

软件技

2

75

 

计算机多媒体技

2

32

 

动漫设计制

2

76

 

软件技术(可视化

3

59

 

计算机网络技

web方向)

3

109

 

 

1916

502

 

五、双证书制度

学院以职业技术的需要为依据,构建具有可操作性的教学培养计划,并将培训认证教育贯穿于教学中,使毕业学生不仅有毕业证书还能获得两个及两个以上软件领域的职业资格证书。目前,学院已经具有微软认证、IBM软件学院认证、Macromedia认证、Turbolinux认证、Sun认证、Borland认证、Oracle认证、Adobe认证、3S技术资格认证等资格认证。此外,学院也自主进行硬件维修培训、手机维修培训、家用电器维修培训、电工培训、证券投资培训、会计师培训等一系列职业技能培训。学院创建五年来,已成为四川省计算机技能培训集团董事单位、四川省职业技能鉴定智能化考试站,ATA特许授权考试站。初具规模的培训认证教育体系培养了学生的职业技能,提高了他们的社会竞争能力。

六、就业率

学院坚持高起点、高水准的办学宗旨,选取市场需求量大、专业性强、最热门的专业作为教学发展重点,积极培养具有创新意识和动手能力强的受到市场欢迎的毕业生。四川托普软件职业技术学院努力办成在国内有重要影响的软件技术职业技能教育培训基地,为所有希望提高自己能力的人提供良好的学习机会,为学生毕业后的就业提供广阔的前景。学生毕业后,除面向社会就业外,还有机会直接进入托普集团下属分支机构就业,就业前景广阔。

2002届毕业生就业率达到100%,绝大多数被托普集团录用。

2003届毕业生就业率达到100%

2004届毕业生就业率达到98.6%

2005届毕业生就业率达到98.87%

七、学制改革

  四川托普信息技术职业学院是国家级示范性软件职业技术学院,学院招收的示范性软件专业学生,学制全部为两年。

八、课程体系

四川托普信息技术职业学院建院以来,立志献身四川职业教育,打造应用型IT人才。在省教育厅的领导下,积累了IT素质教育和培训、认证的经验。按照职业教育就是就业教育的两年制职业教育改革指导思想,学院首先对举办专业的人才市场需求情况作了调查和分析,基本了解清楚了各个专业学生就业的职业岗位群,把这些职业岗位作为培养学生的主要职业面向。在职业岗位能力分析的基础上,归纳